by Frederic Laloux (Author), Ken Wilber (Foreword) The way we manage organizations seems increasingly out of date. Deep inside, we sense that more is possible. We long for soulful workplaces, for authenticity, community, passion, and purpose. In this groundbreaking book, the author shows that every time, in the past, when humanity has shifted to a…

Günter Lueger (Autor) Stellen Sie sich vor, Sie könnten eine Brille aufsetzen, die es Ihnen ermöglicht deutlich mehr an Potenzialen zu sehen und zu nutzen, bei sich, bei SchülerInnen, aber auch bei KollegInnen und Chefs. Würden sie diese Brille ausprobieren wollen? Dieses Buch ermöglicht Ihnen einen Blick durch eine solche „Potenzialfokussierte Brille“. Anhand von vielen…

Praxisberichte, Prozesse, Methoden Aktuell lässt sich in Firmen ein starker Trend zum internen Coaching beobachten – und damit tauchen viele Fragen auf: Welche Mitarbeiter sollen interner Coach werden? Welche Qualifikationen werden benötigt? Welche Auswahlkriterien können hilfreich sein? Was bringt internes Coaching? Damit sowohl Coaches als auch Führungskräfte und Unternehmen auf diese Fragen eine Antwort finden,…

Schule und Probleme – zwei Worte, die viele Menschen schnell gemeinsam assoziieren. Ist das bei Ihnen auch so? Sue Young zeigt in ihrem systematisch aufgebauten Buch, wie aus den unterschiedlichsten Schulproblemen, Schullösungen werden können. Es werden sogar mehr als Lösungen aufgezeigt. Hier finden Lehrer und Lehrerinnen, Eltern, Schülern, Schulsozialarbeiter und Schulsozialarbeiterinnen und Schulpsychologen und Schulpsychologinnen…

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Masterarbeit 2010 Interkantonale Hochschule fur Heilpadagogik Zurich ==> DOWNLOAD Abstract In dieser Arbeit befassen wir uns mit der lösungsorientierten Förderung in der Regelschule. Dazu haben wir die Methode der qualitativen Sozialforschung gewählt. Wir haben problemzentrierte Interviews durchgeführt, mit der Inhaltsanalyse ausgewertet und die Ergebnisse mit einem Experteninterview validiert. Die lösungsorientierte Förderung gelingt, wenn man mit…

Masterthesis 2009 der Fachhochschule Nordwestschweiz, Hochschule für Soziale Arbeit ==> DOWNLOAD Abstract Der Autor dieser Masterthesis zeigt auf, wie der lösungsorientierte Ansatz an einer öffentlichen Volksschule umgesetzt werden könnte. Dabei gilt es zu unterscheiden zwischen der lösungsorientierten Leitung einer Schule und der lösungsorientierten pädagogischen Arbeit. Gemäss dem Autor ist beides nötig, um die Lösungsorientierung im…